記述対策

記述対策

自分ひとりでいい気持ちになりやがって。芝居にもなんにもなりやしねえ。

「誇張表現(大げさ表現)」は「実態」に直そう。 「誇張表現(大げさ表現)」は、「実態」とはかけ離れています。 たとえば、近所の八百屋さ...
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賛嘆と皮肉の虚実がどう重なりあっているのか知れたものではない。

傍線部内の熟語をどのように考えていくのがよいのか、例題から見ていきましょう。 〈問〉 傍線部「賛嘆と皮肉の虚実がどう重なりあっているのか知れ...
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「ウレシソウ」に振舞うというジェスチュアに跳びかかる

随想と評論の解答方針に違いはない。 随想の問題を扱います。 さて、評論と、随筆のあいだに、「解き方の違い」というものはありません。基本的...
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それらとともにあることの、喜びであり、苦しみであり、重さなのである。

 東大第一問の(五)は、あくまで傍線部の問題として処理するが、本文全体とのかかわりの中でその傍線部を位置づけることが重要である。決してその意味段落だ...
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記憶の方は、人間の歴史をはるかに上回るひろがりと深さをもっている。

   あるいは情報技術における記憶装置(メモリー)の役割さえも、歴史を記憶としてとらえるために一役買ったかもしれない。熱力学的な差異としての物...
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歴史そのものが、他の無数の言葉とイメージの間にあって、相対的に勝ちをおさめてきた言葉でありイメージなのだ。

 歴史の問題が「記憶」の問題として思考される、という傾向が顕著になったのはそれほど昔のことではない。歴史とはただ遺跡や史料の集積と解読ではなく、それ...
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歴史という概念そのものに、何か強迫的な性質が含まれている。

〈主語〉〈修飾語(特に目的語) 〉は〈述語〉の前提である。 多くの場合、「どういうことか」の問題では、答案の〈述語〉部分は、傍線部の〈述語〉部...
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歴史学の存在そのものが、この巨大な領域に支えられ、養われている。

「答えるべきこと」の濃淡をつける。 試験において最も出題されやすい形式は、本文中に傍線が引かれ、「どういうことか」と問われるものです。 ...
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東大現代文 お薦めのテキスト(得点になる解答例が掲載されている問題集)

東京大学の二次試験の現代文は、きわめて質のよい問題なので、仮に東大を受けないとしても、数年分の過去問を解くことは非常に有益なことです。多くの過去問に...
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落語家の自己はたがいに他者性を帯びた何人もの他者たちによって占められ、分裂する。

〈課題文抜粋〉 演劇などのパフォーミングアートにはすべて、何かを演じようとする自分と見る観客を喜ばせようとする自分の分裂が存在する。それは「演じてい...